中考前什么时候学英语好
「教育」这样学英语，中考你也可以140分以上,下面一起来看看本站小编三毛的教育视界给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
女儿小毛同学初中三年的英语成绩基本没下过140分（只有初三最后一次模拟考试考砸了，考了139），平时英语成绩徘徊在140-145之间，最高考过145.5。以下是在初中学习英语的一些心得，希望学弟学妹们中考英语全部拿高分。
听力、完型填空、七选五、阅读、写作、选词填空（A、B），大概就这些板块吧。
1、听力：分为小对话式和大对话式。一定要在听力之前把所有题目看一遍
（1） 一般小对话（1-5题）都不算很难，但是它只播报一遍，所以要聚精会神去听。
（2）大对话（6-20题），我初、高中都挺喜欢速记这个方法，就是听到关键词可以先在题目的地方点个点，或者把关键词快速记下来，可以不用写全，自己看懂就好，比如weather可以只写（wea/天）。大对话好像放两遍，最好能在第一遍就把题目大体听出来，用第二遍来检查，听力尽量去拿满分。
2、完型填空
完型很注重上下文的理解，它考察的范围可能比较广，有单词、词组、介词搭配等等，做完型填空题要有根有据，不能靠瞎蒙，一定要找出前后文的联系才能选出来正确答案。
3、阅读
（1）首先要把题目理解好，一定不能粗心，要把问题读懂。
（2）建议先读题目再去看文章，读完文章再去做题，再回头去文章里面找答案可能就会浪费时间，先把题目读好，带着问题去文章里面找，会节省一些时间。
（3）要在文章某个位置找出题目所问的精准的答案。可能题目中会有文章近义词的替换，各种迷惑人的选项，一定要看清楚是不是文章的原义。
4、选词填空（好像是分A、B篇）
A篇应该不难，只要细心点就不会有啥问题
B篇的话首先要选好词，根据上下文选出词语。再是要注意各种变化：
（1）、根据时态：do/to do/doing/will do
（2）、主动/被动
（3）、填形容词/副词、是否有动词改为名词等等
5、单选题
单选题一般都考一些语法知识，平常注重听讲、下课用心记一下整理一下就没啥问题，但是要心细！！
6、作文
老师应该平常会给同学们讲一些作文素材、句子什么的。其实作文还是挺需要平常背一些句子，积累积累的。用一些漂亮的句型、漂亮的单词等等，会加不少分的。作文跟着老师的步骤，一步步来就行。
其实作文可能拉得分不是特别多，最重要的是前面的客观题部分，要把前面的做好。
1、背单词：不太建议拿出大块大块的时间来背单词。我上了高中以后，高三的老师也说不太建议这样背单词，效率会比较低。可以平时利用零星的时间：午睡前啦、课间啦、平常休息的时间啦、早晨晨读啦、来背单词。如果大晚上拿出整块的时间来背可能效果不是非常好。
2、趁初二还没进入初三复习、课程量不是很大时，抓紧刷题。我在读初中二年级的时候刷了很多题，我应该是做的五三，因为我非常喜欢英语，就特别喜欢刷题，然后有不会的就去问老师，把学习英语的积极性调动起来。但是不要盲目刷题，刷题的时候一定要动脑子。刷题是可以提高做题速度，不会在考试中那么慌乱的。
3、我建议写总结本。像单选题，其实就是考一些语法知识，这些在平常就可以积累，比如both用于两个人，among用于三个人、like后面加to do和加doing的区别。我当时是分模块写语法知识，语法内容分一栏（比如both/among，either和neither）这种的、什么词后面加to do列一页慢慢积累、什么后面加doing..用平常反复强调的一些语法知识，放在单选题上面没问题。
4、最重要的肯定是要上课认真听讲、下课认真完成作业，这肯定没得说。另外有空闲时间，可以自己额外多做一些，多整理一些。
以上就是小毛同学在初中时学习英语的一些经验和体会，希望对学弟学妹们有所帮助，中考都拿高分，也欢迎大家在英语学习方面互相探讨。
（图文原创，转载请注明出处，谢绝商用）
我已经把初中，高中和小学英语课本上的每单元单词表，进行整合，编成句子，每单元仅仅5到8个句子，按照语法结构！让学生真正摆脱单一背单词！每单元50个词汇，用不了几个句子即可全部穿插！！
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
不是凡尔赛，而是一个父亲教孩子学外语的摸索尝试。今天把这十年多的一些心得跟大家分享一下。
没人学母语觉得吃力，可为啥学外语就觉得力不从心呢？找出这其中的原因，那么自然就找到了学习其它外语的窍门。每个人都会母语最主要的原因就是有母语的语言环境，孩子在潜移默化之中通过听看就自然而然得掌握了母语。其次这个语言环境要在幼年期，错过了学习语言的最佳时期，即使有外语环境益处也不大了，很多中老年人出国后，一二十年也没学会外语。
搞清楚这两点就可以给孩子制定学习计划了。孩子成长过程中遇到的大部分问题是缺少规划造成的，从战略上耽搁了孩子，最后只能从战术上进行弥补，效果还不佳。语言学习需要家长提前计划，因为时间段真的很重要。下面都是模拟各种语言母语环境的学习步骤，每个家庭都可以复制。
一：播放孩子要学语言的儿歌，越早越好，不要担心孩子听不懂。这种“磨耳朵”非常重要，幼年耳朵有障碍的人语言能力弱就已经证明了这一点。
安东尼亚诺合唱团
二：播放相关语言的动画片（带双语字幕），动画片不单单可以模拟母语环境，还可以让孩子通过画面去加深对语言的理解，更主要是动画片有趣，孩子有动力，不用督促就会完成学习计划。不用太担心近视力问题，因为影响近视的主要因素是基因，次要因素是日照时长。
三：教会孩子汉语拼音，学好汉语拼音对学习其它外语非常有帮助，因为拼音的形成过程中吸纳了拉丁文以及日语等语言的一些规则。我的经验是貌似英语影响还不算大，等到学法语西语的时候，有非常亲近的感觉，汉语拼音的作用被严重低估了。
四：教会孩子自然拼读法，这个对学英语帮助非常大。我们拿到一篇古文（古文就是某种意义上的一种外语）背诵的时候第一个拦路虎是啥？不常见的字不会读啊，如果知道读音，哪怕你不懂意思也能背下来，小孩子背唐诗有几个能理解诗中含义的，但这不妨碍他们背得滚瓜乱熟。自然发声法就是解决英语生词不会读的问题，学会了它，英语学习会事半功倍，并且也能看懂英语错别字的梗了。
五：找各种语言发音规则的视频给孩子看，道理同上，学语言学好发音规则非常重要，几门语言可以穿插学，不要担心孩子会学混了，小孩子语言学习能力远超大家的想象，孩子会很快搞明白各种语言发音的共同点不同点。孩子学大舌音小舌音啥的零难度，我跟着一起学，始终没学会。
六：观看不带字幕的动画片，可以重复播放前期孩子最感兴趣的几部，巩固吸收。
七：观看该种语言的情景剧（带双语字幕），找一部孩子特别喜欢的，可反复观看，直到没字幕也能看懂听懂。
《老友记》
八：国内除了英语其它语种适合孩子观看的视频不是那么多，所以要找一些培训课程的视频进行补充，以此来弥补孩子学习过程中阅读能力的不足，也可以买一些绘本，通过学习来增加孩子的词汇量。培训课程不用学习高级课程，因为那些课程大多是给大学生外语专业用地，相对枯燥。低级课程换几个老师看几遍，孩子能简单的读写听说就足够了，太高要求孩子会产生逆反心理。
九：观看该语言的电影，这个过程可以当成孩子周末的休息娱乐，孩子休息学习两不误，并且一部好电影也是一个好的人生老师，观片有益。
《叫我第一名》
十：阅读该语言的一些文章，不用太难，主要为了进一步增加孩子的词汇量，不会的单词一定要查阅电子字典搞明白，并且要及时进行复习。
到此为止孩子对该语言就算是入门了。我们的现状是孩子九年级英语大约六级水平（英语投入的精力多一些），日语大约N3水平，西语、法语大约B2水平。如果孩子想更进一步可以进行更专业的学习训练，不过按我们的经验来看，这时候要面临中考压力了，还有其它学科需要学习，没那么多课外时间，忙完应试教育再去提高吧。希望以上文字能对大家能有点作用，欢迎交流。
发表评论